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　　与会人员认为，要建立分层分级绩效评价指标体系，既要有对相关部门贯彻落实三评改革和弘扬科学家精神情况的评价，还要有对相关高校院所贯彻落实情况的评价。要深刻理解国家文件精神和要求，精准对接我省实际，细化评价主体、对象、内容和方法，研究制定科学精准绩效评估指标体系。   

　　下一步，双方将政策文件及时转化为量化指标，通过数据建模等方式搭建指标体系架构。同时，通过建立试点等多种形式，不断丰富和完善三评改革工作绩效评估指标体系。